Hoe je in de klas een experiment met smeltend ijs doet


De experimenten van smelt het ijs studenten in staat stellen de effecten van fysische en chemische veranderingen op materie te observeren, waardoor vaste stoffen in vloeistoffen worden omgezet. Leerlingen kunnen experimenteren met verschillende ijsmonsters en vormen van isolatie, zoals papier versus plastic. De implementatie van verschillende ijs smeltende elementen zoals zout, kokend water en kaarsen stellen studenten in staat om de variabelen te testen en de resultaten te vergelijken om erachter te komen wat de oorzaak is ijs smelt sneller.

Je zal moeten:

Te volgen stappen:

Voorzie elke groep van studenten drie ijsblokjes​Laat de leerlingen elk ijsblokje op een apart plastic bord leggen.

Geef de leerlingen de opdracht om een ​​ijsblokje alleen te laten, als controle, om te smelten een ijsblokje snel door een warmtebron aan te brengen, en een ijsblokje beetje bij beetje te smelten door het te isoleren.

Geef elke groep een ander smeltend item, zoals heet of kokend water, vuur, steenzout of een handwarmer om op de proef te stellen, en neem de tijd om smeltend snel smeltend ijs.

Wijs aan elke groep een vorm van isolatie toe, zoals plastic, papier, stof, katoen, piepschuim, papier of vilt. Zeg dat tegen de studenten wikkel het ijs langzaam smelten in het materiaal om het geleverde isolatieniveau te testen.

Tijd de activiteit van smelt het ijs voor 30 minuten en ontdek de resultaten aan het einde van de termijn.

Laat de leerlingen de smelttijden van de ijsblokjes met de andere groepen om de beste en slechtste isolatoren te vinden, en het snelste en langzaamste smeltmiddel.

Als u meer artikelen wilt lezen die vergelijkbaar zijn met Hoe je in de klas een experiment met smeltend ijs doet, raden we u aan om onze categorie Hobby's en Wetenschap in te voeren.

Tips

  • Leraren die op vuur gebaseerde ijssmeltende elementen toepassen, zoals aanstekers, kaarsen of kokend water, moeten toezicht houden en controleren op materialen om verwondingen, brandwonden of brand bij leerlingen te voorkomen.